Huisdier thuis
Huisdier thuis
Dolch zichtwoorden is een lijst met 220 hoogfrequente woorden die als essentieel worden beschouwd voor kinderen om te leren lezen en schrijven. Ze worden gewoonlijk onderwezen op de kleuterschool en in het eerste leerjaar als basis voor vloeiend lezen.
De Dolch-zichtwoorden werden voor het eerst samengesteld in 1948 door Edward William Dolch, een professor in onderwijs aan de Universiteit van Illinois. Dolch analyseerde miljoenen woorden uit kinderboeken en identificeerde de meest voorkomende woorden. Vervolgens verdeelde hij deze woorden in twee groepen:de eerste 220 woorden zijn de Dolch-zichtwoorden en de overige 95 woorden zijn de Dolch-hoogfrequente woorden.
De Dolch-zichtwoorden zijn onderverdeeld in vijf groepen, op basis van hun gebruiksfrequentie:
* Groep 1:de, van, en, een, naar, in, is, jij, dat, het, hij, was, voor, op, zijn, zoals, met
* Groep 2:zijn, zij, ik, bij, zijn, dit, hebben, van, of, iemand, had, door, woorden, maar niet, wat
* Groep 3:allemaal, waren, wij, wanneer, jouw, kunnen, zeiden, daar, gebruiken, een, elk, die, zij, doen, hoe, hun
* Groep 4:als, zal, omhoog, anders, ongeveer, uit, veel, dan, zij, deze, dus, sommigen, haar, zouden
* Groep 5:maak, vind hem leuk, in, tijd, heeft, kijk, twee, meer, schrijf, ga, zie, nummer, nee, manier, zou kunnen
De Dolch-zichtwoorden zijn belangrijk omdat ze vaak worden gebruikt in kinderliteratuur. Door deze woorden te leren, kunnen kinderen hun leesvaardigheid en begripsvaardigheid ontwikkelen.
Hier zijn enkele tips voor het aanleren van Dolch-zichtwoorden:
* Begin met het introduceren van een paar woorden tegelijk.
* Gebruik verschillende methoden om de woorden te leren, zoals flashcards, spelletjes en liedjes.
* Moedig kinderen aan om te oefenen met het lezen en schrijven van de woorden.
* Prijs kinderen voor hun vooruitgang.
Door de Dolch-zichtwoorden te leren, kunnen kinderen een grote stap zetten om succesvolle lezers en schrijvers te worden.